Пост -релиз Международная Академия спорта Ирины Винер на форуме «Физическая культура и спорт: наука, образование, практика»

Пост -релиз Международная Академия спорта Ирины Винер на форуме «Физическая культура и спорт: наука, образование, практика» 20.04.2016 12:38

Международная Академия спорта Ирины Винер  на форуме «Физическая культура и спорт: наука, образование, практика»

            Завершился первый день форума  «Физическая культура и спорт: наука, образование, практика», проводимого Московским государственным педагогическим университетом, где Международная Академия спорта Ирины Винер поделилась своим опытом работы в Московских школах и дошкольных учреждениях по научно-обоснованным программам гимнастики, разработанным профессором Национального Государственного Университета физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф.Лесгафта, Санкт-Петербург, доктором педагогических наук Ириной Александровной Винер-Усмановой.

Именно академический подход к преподаванию физической культуры по системе российского ученого Петра Лесгафта, который многие годы российской истории использовался лучшими педагогами нашей страны, с очевидностью еще раз доказывает, что  " Целью физического образования является всестороннее, гар­моническое развитие личности, а не приобретение каких-либо навыков или достижение спортивного результата " и  главным в преподавании является "объяс­нение, а не показ, при котором возможно подражание" (П.Ф Лесгафт). Это еще раз с очевидностью было доказано в докладе д.п.н., профессором Национального Государственного Университета физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф.Лесгафта, Санкт-Петербург, заведующей кафедрой «Теория и методики гимнастики» Раисой Николаевной Терехиной. "В современном мире, когда время бежит стремительно, когда в помощь человеку приходят современные информационные технологии, человек становится более ленивым и находит оправдание своему малоподвижному образу жизни. Именно сейчас особенно важным становится физическое воспитание детей с младшего дошкольного возраста, когда формируются основные физические качества, происходит становление опорно-двигательного аппарата, когда еще можно  привить  здоровые привычки, к которым относится привычка систематически выполнять гимнастические упражнения."

Демонстрация воспитанниками Академии результатов  систематических занятий по "правильным"  методикам и технологиям Ирины Александровны Винер-Усмановой, подтверждает, вроде бы, очевидные, но еще не совсем осознанные в педагогическом мире факты.

Только при условии самопознания, личной убежденности педагогов  можно утвердиться во мнении необходимости и действенности научно-обоснованных программ физической культуры для детей. Не программ досуга, когда играют с мячиком, а программ образования, когда обучают работе с мячом.

Именно для целей самопознания была проведена деловая игра, которая позволила ее участникам придти к единому мнению необходимости создания системы физического воспитания в образовании.

Мы искренне благодарны директору Московского педагогического института физической культуры Московского Государственного Педагогического Университета Родионову Вадиму Альбертовича за предоставленную возможность высказать свою позицию, поделится накопленным опытом,  за государственный подход в преподавании физической культуры в Университете.

 Смотреть фото